一、案例簡介：                 

面對孩子緊閉的房門，家長向?qū)W校發(fā)出了求助！

寒假開學不久，我到轄區(qū)的一所初中校進行巡回指導，初中三年級的班主任張老師提出一個請求：希望我和她一起去家訪，做一名輟學生的勸返復學工作。

從張老師的口中得知：小剛，男，16歲，初中三年級學生。一年前父母離異，隨后學習成績直線下降，精神狀態(tài)與以前也判若兩人，隔三岔五請假逃課。目前學校已經(jīng)開學半個月了，該生始終不肯前來上學。

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— The End —

標簽：教育方法青春期

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